中美青少年人格养成影响因素的比较及启示

摘要：

青少年人格养成受到社会、家庭、学校诸多方面因素的影响,社会文化、学校教育和家庭教育的有机结合是培养学生健全人格的必要条件.学校教育是主体,社会教育是学校教育的外部环境,是学校教育的继续和发展;而家庭教育则是学校教育和社会教育的基础.中美两国在对青少年人格养成中双方都有值得借鉴之处.人格养成教育上既有差异性又有共同性,并且具有很强的互补性.

关键词：中美、人格养成、影响因素、比较

分类号：C913.5(社会学)

资助基金：北京市教委人文社科项目"和谐文化建设与青少年人格养成研究"60805602003

在线出版日期：2009-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：27-30