10.3969/j.issn.1008-7605.2009.01.021
胡塞尔"生活世界"理论的德育启示
在历史的长河中,德育逐渐淡化了生活层面的内容,演化成知识教育,强调对认知、记忆等的训练与培养,缺失了与学生真实生活的结合.胡塞尔的"生活世界"理论认为,生活世界蕴藏着丰富的教育资源和宝贵的教育时机.这对确立开放的研究视野,以生活为根基,通过生活进行德育,从而达到育人之目的,具有重要的启示意义.
"生活世界"、德育、启示
B516.52(欧洲各国哲学)
2009-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
78-80