论从阐释学角度谈新闻报道的改进

摘要：

正如离开了读者的阐释,文本的意义就无法实现一样,让受众难以解读和不能取得良好的效果.传播者要放弃只从自己的视阈出发进行传播活动的做法,要充分了解和认识受众的视阈;根据受众反馈,调整后续工作;让受众充分参与,建立受众的主体性地位,实现传播者和受众两者的视阈融合.着重于受众接受状况的同时,要避免走极端,避免受众本位.

关键词：阐释学、视阈融合、受众

分类号：G21(新闻学、新闻事业)

在线出版日期：2006-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：131-134