师生心理交往在当代学校教育中的缺失与构建

摘要：

当代学校教育师生关系的缺失主要是工具理性在教育领域扩张的结果.当代理性主义教学范式只注重调控教学过程,设计行为目标,无视心理因素在教育中的作用.哈贝马斯提出的交往理性为我们解决当代学校教育中师生心理交往的缺失提供了一个全新的视角.根据哈贝马斯对心理交往的分析,应从师生互主体性、制定或论证共同遵守的心理道德规范以及人格的完善等方面构建心理交往的教育模式.

关键词：心理交往、学校教育、缺失、构建

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2006-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：48-51