10.3969/j.issn.1008-7605.2006.01.013
大学生发展性心理健康教育的理论和实践
发展性教育理念进入大学心理健康教育是大学素质教育发展的必然要求.当前我国许多大学的心理健康教育实践仍然存在着较严重的咨询化、治疗化的倾向,发展的意识比较弱,进行发展性问题的实验和研究比较少,不符合教育的基本原则.针对以上现状,应以多元化的研究思路对大学心理健康教育做全面的考察,从而推进我国大学生心理健康教育理论的发展以及心理健康教育模式的构建.
发展性心理健康教育、大学生、理论和实践
G448(教育心理学)
2006-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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