10.3969/j.issn.1008-7605.2005.03.037
中国学校道德教育体系的缺失--社会教育
我国当前学校道德教育体系中社会教育严重缺失.借鉴美国、新加坡、英国道德教育与社会相结合的成功经验,有利于依据我国道德建设的根本性质和实际情况,对道德评价体系进行重新建构,同时也要进一步强化社会教育作为道德教育实现的根本途径.
德育、社会教育、道德评价
G40-012(教育学)
2006-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
102-103
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10.3969/j.issn.1008-7605.2005.03.037
德育、社会教育、道德评价
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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