从全纳教育看我国全民教育的差距

摘要：

全纳教育是国际上兴起的一种教育的新思潮,其目的在于"要加强学生的参与,减少学生被排斥",使全社会的儿童享有均等的教育权利,以提高全民族的文化素质;而我国目前所提倡的全民教育同样是为了提高全民族的整体素质,为将来的竞争做好充分的人才储备.因此,二者的共同点是相通的,既提倡教育的民主与平等,又重视民族综合素质的提高,也就是重视人力资源的基础建设.

关键词：全纳教育、全民教育、民主、平等、人力资源

分类号：G649.21(高等教育)

在线出版日期：2006-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：74-75