10.3969/j.issn.1008-7605.2003.03.047
同中求异——模糊语言教学散论
模糊语言是存在于文学作品与应用文中的一种语言表达方式.但从文体功能上看,文学是审美的,应用文是实用的,这个差异决定了其语言表达要因体而异.所以在模糊语言的教学指导上应同中求异,根据文体功能的不同采用不同的方法.
写作教学、模糊语言、同中求异
G64(高等教育)
2006-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
103-105
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10.3969/j.issn.1008-7605.2003.03.047
写作教学、模糊语言、同中求异
G64(高等教育)
2006-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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