10.3969/j.issn.1008-7605.2002.06.031
论世界观、人生观与教育观的统一
本文从当前"快乐教育"与"磨难教育"的争论出发,对片面教育的后果作了回顾与分析,指出正确的世界观、人生观与教育观的有机统一是减少教育指导思想片面性的根本保证,并认为认真贯彻"全面发展"的教育方针,是世界观、人生观、教育观统一的现实途径.
世界观、人生观、教育观、快乐教育、磨难教育
G40(教育学)
2006-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
62-64
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10.3969/j.issn.1008-7605.2002.06.031
世界观、人生观、教育观、快乐教育、磨难教育
G40(教育学)
2006-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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