10.3969/j.issn.1008-7605.2001.05.040
大学教师素质结构新析——大学生对教师素质各项品质特征的态度评价的调查研究
教师的综合素质在每一项具体的品质特征上的表现会有肯定性与否定性两种取向,但学生相应的态度评价的好恶程度并不是对等的,据此,可以把教师素质分为四类品质特征:喜爱因素、厌恶因素、喜爱-厌恶因素与无关因素.
教师素质、品质特征、态度评价
G64(高等教育)
2006-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
72-73
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10.3969/j.issn.1008-7605.2001.05.040
教师素质、品质特征、态度评价
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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