10.3969/j.issn.1008-7540.2022.08.022
乡村振兴背景下"学习后进生"教育管理模式的研究
在高校大规模扩招的情况下,高校对于教学管理不规范、师资力量短缺、指导不到位等因素造成了学生缺乏学习兴趣,"学习后进生"比例不断增加.如何看待"学习后进生"存在的现实及如何教育转化"学习后进生"的学习状态,帮助他们树立个人信心成为教师必须考虑的问题.
学习后进生、教育管理、教育转化
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G642.0(高等教育)
山东农业工程学院青年教师科研项目QNSKY201901
2022-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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