移动学习在欠发达地区新建本科院校教师教育中的调查研究

摘要：

随着移动互联时代的到来,移动学习以其自主性、交互性和便携性的特点受到当前教育研究领域的关注,成为当前教育研究的一个热点.为了进一步把握移动学习在欠发达地区新建本科院校教师教育的实践现状和存在的问题,从而建设相应的适合教师教育的移动学习资源和平台,本文采用问卷调查和访谈,以川东北某地方高校的220名师范生为对象,调查和分析了师范生开展移动学习的现状及问题,并提出普及无限网络、整合移动学习资源、建设学习平台等发展移动学习的对策.

关键词：移动学习、新建本科院校、教师教育

所属期刊栏目：33

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：欠发达地区新建本科院校教师教育研究XJYX2013C05

在线出版日期：2016-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：31-32,34