基于调研数据的应用型法语模块课程研究

摘要：

《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》提倡使用以学习者交际需求为纲的教学法,同时支持编写适应学习者特点和需求的教材,开发短期横向式应用型模块课程,应用型模块教学将加强深层教学模式的整体协调性,改善教学机制.

关键词：应用型模块课程、就业现状、项目模块、多师协同教学

所属期刊栏目：33

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：2014年河北工业大学教育教学改革研究项目“基于就业调研的应用型法语教学体系构建与教材建设”的研究成果之一,项目编号为201403036

在线出版日期：2016-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3-4