高职学生信息素养研究

摘要：

在“互联网+”的背景下，大数据、新媒介等新语境对高职教育提出了挑战又带来了良好的机遇，结合当前高职院校实际情况和师生信息素养现状，按照从宏观到微观、从整体到局部、从顶层到底层的原则，从政府、高职院校、师生三个层面，探讨新时期高职学生信息素养的培养策略。

关键词：高职教育、信息素养、培养策略

所属期刊栏目：22

分类号：G718.5;G252.7(职业技术教育)

资助基金：山东省青少年教育科学研究课题“高职学生信息素养研究”项目编号14AJY041的阶段性成果。

在线出版日期：2016-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：135-137