基于“卓越计划”的ACCA教学模式分析

摘要：

当前，我国的高校成建制ACCA教学存在培养目标不明确、师资不足、重理论轻实践等问题。结合教育部提出并实施的“卓越工程师培养教育计划”，高校ACCA培养模式可以采取教师到会计企业“顶岗工作”合作科研以及聘请企业技术骨干到学校开设专业课等方式弥补ACCA教学过程中的不足，从而培养通晓国内外会计理论及实务的高素质人才。

关键词：ACCA资格认证、卓越计划、会计人才培养

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2015-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：136-137