10.3969/j.issn.1008-6153.2015.05.042
大数据背景下学校德育改革探讨
随着信息技术的发展,大数据开始渗透到生活的方方面面,传统德育工作模式已难以适应学生德育,学校德育工作迎来了前所未有的挑战。在此大背景下,分析当前学校德育工作的不足,探讨大数据背景下学校德育工作的改革优化措施,以期能为德育工作的更好开展提供理论借鉴。
大数据时代、学校德育、网络教学平台、评价机制
G41(思想政治教育、德育)
2015-11-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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