高校声乐教学中歌唱思维的培养和运用

摘要：

歌唱思维是歌唱活动中的重要组成部分，并对歌唱效果有着决定性影响。然而长期以来，歌唱思维的培养和运用却始终没有得到充分重视，以致成为高校声乐教学质量进一步提升的瓶颈。为了切实提高学生的歌唱思维能力，高校声乐教学工作者就要下大功夫关注学生想象思维、情感思维和创造思维的培养和运用。

关键词：高校声乐教学、歌唱思维、教学质量

分类号：J616-4(音乐技术理论与方法)

在线出版日期：2015-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：125-127