10.3969/j.issn.1008-6153.2013.04.050
论道德关怀下的人性化教育理念--以山东中医药大学践行“立德树人”、“以爱育爱”的学生工作价值取向为例
在积极倡导学生工作“立德树人”、“以爱育爱”教育管理理念的山东中医药大学,倡导“尊重”与“关爱”,营造和谐的育人氛围;注重“主体”与“能动”,提升学生自我教育管理能力;关注“现实”与“利益”,为学生的成长成才办实事;规范“制度”与“管理”,保证工作科学有序;培优“学风”与“目标”,将学生的主要精力引导到学习上;凸显“素质”与“整体”,促进学生共同发展与提高,时时处处体现了“一切以学生为本,一切为了人的发展”的学生工作崭新思路。
道德关怀、人性化教育、教育管理、学生工作
G641(高等教育)
2013-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
128-130