10.3969/j.issn.1008-6153.2010.05.060
德语基础教学中跨文化交际意识的培养策略
德语基础教学中,初学者对中德文化差异认识的直觉敏感性和德语综合运用能力的提高主要依赖于跨文化交际意识的的培养.本文将依据中德语言文化特性,结合德语初学者学习特点,分析教学过程中出现的文化差异现象,并提出跨文化交际意识的培养策略.
德语教学、跨文化交际意识、培养策略
16
H33(德语)
2010-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
112-113
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10.3969/j.issn.1008-6153.2010.05.060
德语教学、跨文化交际意识、培养策略
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H33(德语)
2010-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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