10.3969/j.issn.1008-6153.2008.05.068
高职数学教学中的"深入浅出"
高校教师要做到教学上的"深入浅出",就需要教师有深入钻研的意识,肯下功夫钻研教材,研究学情,研究教法,并注意数学语言的恰当运用.
高职数学、教学方法、深入浅出
14
G642.4(高等教育)
2008-11-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
111-112
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10.3969/j.issn.1008-6153.2008.05.068
高职数学、教学方法、深入浅出
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G642.4(高等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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