论高职院校大学生英语学习动机激发

摘要：

高职院校英语教学改革任重而道远,提高高职院校英语教学质量,是英语教学工作者需要研究的重大课题.分析高职院校大学生英语学习状况,研究激发他们英语学习动机的正确途径,则足保证完成这项课题研究的关键.学习动机是激发学习者外语学习积极性最直接的内在动力,这种动力因素对学习者起着唤醒、定向、选择、维持和调节作用.

关键词：高职高专、学习动机、英语学习

所属期刊栏目：14

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：115-116