多媒体应用在外语教学中的错位与再定位

摘要：

针对目前多媒体外语教学在全国外语教学中的普及以及人们认识上的误区,本文对其应用中的错位进行了分析,认为多媒体外语教学在一定程度上异化了语言学习的本质,对我国教育目标的实现也造成了一定的影响,并提出了对多媒体外语教学的正确认识和重新定位.

关键词：多媒体外语教学、教育目标、教学质量

所属期刊栏目：13

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2008-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：98-99