课堂教学民主化的思想内涵探析

摘要：

关于"课堂教学民主化",理论界和一线教师在理论上还存在模糊认识,实践中存在误区,问题症结是对其思想内涵理解不深,把握不准,未触及实质.应分析中国文化传统对教学民主的影响,从素质教育的标准对课堂教学民主化内涵作出的界定.

关键词：民主、民主化、课堂教学民主化

所属期刊栏目：12

分类号：G242.21(群众文化事业)

在线出版日期：2006-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：94-95