浅析教育制度的多元功能及创新策略

摘要：

立足于目前的教育实践,对教育制度及其转型进行分析和思考,就应当厘清这样两个问题:第一,教育制度的社会叙事规则(或功能元);第二,教育制度的创新过程(或过程分析).

关键词：教育制度、功能元、创新策略

所属期刊栏目：11

分类号：G40-011(教育学)

在线出版日期：2005-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：82-83