10.3969/j.issn.1008-6153.2003.02.049
分层次教学有利于全体学生学习水平的提高
分层次教学是从学生实际出发、具有较强针对性的教学方法,有助于教学质量的全面提高.进行分层次教学必须根据学生实际水平,因材施教,这就要求教师全面提高自身的素质,熟悉每一位学生的学习情况,加强班级管理,真正发挥分层次教学的作用.
教学模式、分层次教学、主动学习
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G424(教学理论)
2004-03-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
封三
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教学模式、分层次教学、主动学习
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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