论校园安全保障的制度现状与立法完善

摘要：

目前有关学校安全的立法,在体系化方面存在着基准规范缺位、规范体系层级断代、多头立法、内容交叉重复的缺陷;在文本内容上存在着规范性欠缺、目的定位与逻辑起点不统一的内在瑕疵.鉴于当前的现状,制定一部功能与属性定位科学、合理的规范性文件--<学校安全条例>,明确其作为基准法的功能属性、行政法规的层级属性、客观规则的性质定位,以行政法规的形式统领学校安全规范体系,完善学校安全规范的体系化,是实现学校安全保障制度化的现实需求.

关键词：校园安全、立法技术、体系化、规范性、立法目的、功能定位

分类号：G474(学校管理)

资助基金：教育部政策法规司委托项目"学校安全条例专家意见稿"阶段性成果

在线出版日期：2011-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：43-50