教师教育中的反思性实践

摘要：

本文试从哲学上的"反思"谈起,进而从几个不同的方面论述教师教育中的反思性实践,包括:反思性实践的由来;反思性实践的突出特点--突破理论与实践二元分裂的传统;教师的实践知识和实践智慧;并在此基础上揭示反思性实践对于教师专业成长的意义.

关键词：反思、反思性实践、教师教育

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2007-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：129-134