学术型-应用型:我国普通本科高校分类之论

摘要：

我国高等教育正处于从大众化向普及化快速迈进的时期,高等教育入学人数的增长导致学生的类型和特征发生了质的变化,专业研究生教育发展迅猛,新建地方本科院校增长迅速,高职高专院校占据了高等学校的半壁江山,高等教育布局、结构、体系、层次、规模、职能、形式从单一走向了多样.在我国普通本科教育中,学术型和应用型高等学校呈现明显差异性.以我国高等教育发展现状为分类的现实基础,在系统借鉴美国卡内基教学促进基金会的高等教育机构分类法和联合国教科文组织的《国际教育标准分类法》(高等教育级)的基础上,对我国目前实然存在的高等学校分类进行研究反思,从比较的视角对学术型-应用型高等学校分类的合理性进行分析,对学术型-应用型普通本科高校分类体系作总体框架性建构.

关键词：高等学校分类、普通本科高校、学术型高校、应用型高校、分类管理

所属期刊栏目：64

分类号：G40(教育学)

资助基金：本文为山东省社会科学规划研究项目"学术型-应用型:山东高等学校分类管理政策研究";国家社会科学基金项目教育学一般课题"学术市场驱动下的大学教师流动和评价研究"

在线出版日期：2021-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：95-106