国内学生沉默研究的元分析——基于2002-2016年的文献

摘要：

学生沉默是我国课堂教学中普遍存在的一种现象,这种现象直接降低了知识传播的效果.通过从定量和定性两个角度对2002-2016年之间国内学生沉默研究的元分析,发现以往研究在论文成果、作者学历及单位、对象群体和研究方法上呈现出不同特点,内容上主要涉及学生沉默的随笔感悟、理论透析、类型、研究动因、诱因及改进等.虽然当前学生沉默的研究已取得了一定的成果,但未来应在研究主体、研究方法、研究对象、研究内容和研究视角等方面继续完善.

关键词：学生沉默、课堂沉默、文献研究、元分析

所属期刊栏目：62

分类号：G455(教师与学生)

在线出版日期：2017-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：98-105