10.16456/j.cnki.1001-5976.2016.01.001
书在读我--关于读书的“颠倒歌”
此乃读书的“颠倒歌”,把“人读书”颠倒为“书读人”。在以往书与人的互动关系中,人多为主体。但当人书地位倒转,书占据主动地位之时,书将质疑和挑战人的阅读。书本反客为主,首先是以群书触发人的问题意识,要求进行多维度思考,以小见大,举一反三,由此及彼,以新的领悟及阐发回应书本知识,从中发现生命。其次是群书要求人持谦逊之姿,调动主体潜力,尊重书本所反映的时代与地域文化特征。其三是群书要求人将已得知识融会贯通,追本溯源,做有据的推断,不可妄加蠡测。群书读人,需要以书为本,调动多维的方法,借前人的智慧激活自我思想,方可开卷无愧,掩卷有得,亦正乃“书在读我”之乐趣所在。
书读人、颠倒歌、返本归原
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I206.2
2016-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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