制度视角下的教学论研究:意义何在?

摘要：

教学论研究需要借助"制度"视角.当前教学论研究中,很少有研究者透过制度视角对教学活动进行全面、系统的分析和考察,制度与教学的关系还没有真正深入教学论的认识视野.我们认为,透过制度视角对教学论进行专门、系统的理论研究是非常有必要的:这对于拓宽教学论研究的视野,丰富和发展教学理论,对于科学地认识和解决教学制度实践中出现的矛盾和困惑,对于指引当前新课程改革中的教学制度重建,都具有十分重要的意义.

关键词：制度、视野、教学论

所属期刊栏目：55

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2010-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：66-69