教师制度伦理及其功能
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10.3969/j.issn.1001-5973.2006.04.033

教师制度伦理及其功能

引用
教师制度伦理的核心问题是伦理问题,决定了教师制度的建立和改革要经得起伦理的考验,要有充分的伦理依据.教师制度伦理的调节功能、评价功能、激励功能和约束功能,提高着教师的伦理水平,维护着教育的尊严、公正与秩序.

教师伦理、教师制度伦理、教师德性伦理、功能

51

G40(教育学)

2006-11-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

154-157

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山东师范大学学报(人文社会科学版)

1001-5973

37-1066/C

51

2006,51(4)

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