高校"大两课"教育改革模式及其建构

摘要：

高校"大两课"具有多种整体育人的功能特点.其教育改革模式整体建构的要素包括:与时俱进,构建教育目标体系;以学科为依托,构建与"大两课"教育教学内容相适应的大课程体系;以"化理论为德性、化理论为方法"为原则,构建教育内化机制;以师生双向互动为特点,构建网上教育新平台,形成广大师生参与的、双向交流的自主式德育网络;以优化教师队伍为契机,构建"大两课"队伍合理分工、密切合作的全员、全程、全方位的正常工作机制和激励机制;以社会实践为纽带,搭建学校与社会联系的平台;树立21世纪现代教育管理理念,构建与"大两课"相适应的管理体制和运行模式.

关键词："大两课"、整体育人特征、教育模式建构

所属期刊栏目：48

分类号：G643.1(高等教育)

在线出版日期：2006-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：131-135