顾问教师计划及其实践意义

摘要：

顾问教师计划(TAP)是20世纪80年代出现在美国学校中的一种全新的心理辅导模式.TAP模式强调学校应以发展性辅导为主,在心理辅导教师指导下充分发挥普通任课教师在心理辅导工作中的作用,通过精心设计与组织心理辅导计划,为全体学生提供系统的心理辅导服务.TAP模式的心理辅导教育理念、系统化的辅导课程以及通过普通教师开展辅导活动的成功经验对于改进我国学校心理辅导工作具有借鉴意义.

关键词：顾问教师计划、心理辅导、发展性心理辅导

所属期刊栏目：48

分类号：B849(心理学)

在线出版日期：2006-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：125-128