10.3969/j.issn.1001-5973.2002.02.022
创造心理成分及其在教育教学中的培养
创造是多种心理成分平衡协调的结果,而智力、思维方式与思维风格、知识、人格是其中最重要的心理成分,这是由创造活动本身的特点决定的.同时,创造对这些心理成分的品质也有特别的要求和规定.
元认知、思维形武、思维风格、知识、人格
47
B844.2(心理学)
2006-09-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
94-98
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10.3969/j.issn.1001-5973.2002.02.022
元认知、思维形武、思维风格、知识、人格
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B844.2(心理学)
2006-09-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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