大学英语教学中的文化导入

摘要：

传统的大学英语教学片面强调语言及语法知识的教学,而忽略英美文化背景知识的传授.本文提出了在大学英语教学中进行文化导入的必要性,并通过笔者的教学实践,介绍了文化导入的5种方法:(1)词汇文化内涵介入法--注重讲解英汉语言里具有不同文化内涵的词汇;(2)文化习俗对比法--通过中西文化习俗在某一方面的异同进行对比分析,提高学生的跨文化敏感性;(3)典故引入法--典故讲解融于英语教学能提高学生学习兴趣并能增强其阅读能力;(4)测试法--通过测试找出学生在英语学习过程中易犯的文化错误,从而有针对性地导入文化知识;(5)课内外活动法--设计各种各样的活动,使活动融知识性和趣味性于一体,寓教于乐.

关键词：大学英语教学、文化导入、介入法、对比法、引入法、测试法

所属期刊栏目：23

分类号：G642.41;H319.3(高等教育)

在线出版日期：2004-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：367-369