美国全国性认证机构对ESL教师培养质量双重保障机制的研究

摘要：

NCATE作为美国最具权威的教师教育认证机构,通过建立教师教育机构标准并和学科专业组织之一“TESOL”合作建立ESL教师培养方案标准,对ESL教师教育机构进行双重认证,为ESL教师教育机构的培养质量提供专业判断、指导,并鼓励不断改进教师教育品质、引领教师教育改革、保障ESL教师教育的培养质量;而且NCATE在认证中不断发展成为较为完善成熟的教师教育质量双重认证制度,这对我国英语教师培养质量保障有重要的启示与借鉴意义.

关键词：ESL教师、机构认证、教师教育机构、质量保障

所属期刊栏目：17

分类号：G571.2

资助基金：宁德师范学院服务海西研究课题“中美语言教师培养质量保障机制的比较研究”2012h515

在线出版日期：2016-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：89-95