从话语分析的视角看我国高教宏观管理改革的过程与特点

摘要：

从20世纪80年代的“统一领导、分级管理”到90年代的“变条块分割为奈块有机结合”，再到本世纪初的“依法治教、依法治校”，显示出高等教育宏观管理强势话语的流变过程。其较为突出的特点是政府在逐步转变传统单一的管理方式，实现管理手段的多样化；从20世纪80年代的“一包二统”到90年代的“条块分割的弊端明显”，再到本世纪初的“中介组织发展不完善”，可以看出高等教育宏观管理问题话语的流变过程与特点；从20世纪80年代的“扩大高校自主权”到90年代的“八字方针”，再到本世纪初的“发展中介组织、加强教育评估”，可以揭示高等教育宏观管理对策话语的流变过程与特点。

关键词：高等教育、宏观管理、主导话语、流变过程、流变特点

所属期刊栏目：13

分类号：G647(高等教育)

资助基金：基金项目:山东省社会科学规划2008年研究项目“30年来我国高等教育改革与发展语境下高等教育话语流变的规律与特点研究”08JDC020

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：95-100