多元文化教育政策在台湾的建构与检讨

摘要：

"宪法"肯定台湾是一个多元文化社会,青少年次文化既属于文化的一环,则理应在多元文化社会中获得应有的尊重.其实,青少年次文化对于青少年的人格开展非常重要.透过在次文化团体中的归属感,青少年获得其自我认同的重要能量,并形成个人的人格.台湾建构多元文化的教育政策,应把尊重火星文为代表的次文化作为落实多元文化的起始点,台湾对火星文次文化要坚持中立性原则和宽容原则,以引导的方式去面对火星文这个青少年次文化,真正尊重和宽容青少年的次文化,才能落实多元文化社会的宽容诫命,以实现多元文化的教育政策.

关键词：多元文化教育政策、多元文化社会、青少年次文化、火星文、人格自由开展

所属期刊栏目：12

分类号：G40-011.8(教育学)

在线出版日期：2011-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：81-90