10.3969/j.issn.1008-7699.2004.03.022
外语教学法主要流派评价
外语教学按其产生和发展的阶段可分为19世纪前的外语教学法、现代外语教学法的萌芽和现代外语教学法的繁荣发展阶段.其主要流派有听说法、口语和情景教学法、社团语言学习法、沉默法、交际法、自然法和暗示法等.
外语教学法、流派、评价
6
H319.3(英语)
2004-10-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.1008-7699.2004.03.022
外语教学法、流派、评价
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H319.3(英语)
2004-10-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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