基于工程范式的高等教育人才培养体系研究

摘要：

目前,我国高等教育基本上处在传统的教育范式即科学范式指导下,存在着"重理论轻实践、重操作轻创新、重专业轻基础"等问题,无法适应经济社会发展对人才培养的新要求,需要从根本上更新教育理念,转换教育范式,从传统的科学范式向现代工程范式转换.高等教育从科学范式向工程范式的转换是大学转型的必然要求,也是解决当前高等教育人才培养质量的必然要求.文章分析了目前高等教育范式存在的问题;阐述了现代工程范式的研究现状与内涵;从教育理念、培养定位、培养标准、课程体系、教学方法、考核评价、质监监控和评估反馈等8个方面构建了工程范式人才培养体系的基本框架.

关键词：科学范式、工程范式、范式转换、培养体系

所属期刊栏目：32

分类号：G511(世界教育事业)

资助基金：教育部人文社会科学研究规划基金项目14JDGC025

在线出版日期：2017-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：201-204