从定海桥开始在认识"上海的B面"中塑造"建筑教育的具体地域性"

摘要：

通过分析作者主持的一系列围绕以定海桥为代表的"上海B面城市现象"的教学实践,文章探讨了如何在建筑教育中培养学生以复杂性视角理解上海,主要叙述了教育如何介入社会现实,如何针对性开展国际合作教学,学术研究如何与教学互动等议题.最终目标,是塑造一种带有"具体地域性"的建筑教育,做出基于中国现实的学术贡献.

关键词：定海桥、上海B面城市现象、建筑教育的具体地域性

分类号：TU984.11+4;G424.2(地下建筑)

在线出版日期：2023-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：60-65