保罗·克瑞的建筑和教学思想研究

摘要：

保罗·克瑞是20世纪20年代美国宾夕法尼亚大学建筑系的核心教师.他早年求学于法国里昂和巴黎的美术学院,曾在帕斯卡的画室学习,具有深刻的布扎体系的教育背景.1903年他受邀前往美国宾夕法尼亚大学建筑系任教,被认为是美国设计界曾经拥有的最具才能的设计老师之一.他促进了宾大建筑教育学院派的转向,并协助该校获得了大量国家设计竞赛大奖,使其成为美国布扎教育体系的核心院校.与此同时,他在美国也创作了诸多建筑作品.克瑞曾经深刻影响了中国第一代建筑师,而对于这位教育者,中国国内的相关专题研究并不多.文章试图在阐述保罗·克瑞早年求学经历的基础上,研究他进入美国宾大后的建筑设计和教学思想及方法,一方面理解他的设计特点,另一方面考察布扎的教育方法在从法国移植到美国之后所发生的转化.

关键词：保罗·克瑞、布扎、宾夕法尼亚大学、建筑教育、建筑作品

分类号：TU-098(712):G40-09;TU-86(712)

资助基金：国家自然科学基金资助项目51778425

在线出版日期：2020-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：174-179