时代背景下建筑教育的思考

摘要：

1 文化自信,国际交流
随着综合国力的持续提升,中国在国际政治、经济领域的话语权得到了显著加强,文化影响力逐渐增强,民族自豪感和文化自信也明显提高.中国更加融入国际社会,国际交流和竞争也随之增多.建筑教育在这样的背景下要力求增强文化自信和加强国际交流与合作.但建筑学本来就是从西方引入的学科和教学体系,从近百年来本土发展状况看和中国传统营建体系融合度较弱,一方面是因为两个体系之间的差距较大,另外一方面还是因为西方文化在百年来都是强势文化,本土文化姿态弱势、缺乏自信.当前背景下,这样的局面有机会得到改变.西安建筑科技大学建筑学院刘克成教授的教学团队展开的“以建筑学专业认知规律为线索的教学体系改革”,搭建以“自在具足,心意呈现”为核心理念的设计主干课程系列,强调了本土文化的传承和文化自信,拓展了建筑教学思路,开启了多元化整体性教学改革的探索实践.

机标关键词：时代、建筑教育、文化自信、国际交流与合作、教学体系、建筑学专业、中国传统、文化影响力、文化的传承、民族自豪感、综合国力、主干课程、逐渐增强、营建体系、文化姿态、体系改革、探索实践、认知规律、强势文化、科技大学

分类号：G649.21;TU-02(高等教育)

在线出版日期：2017-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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