基于日常生活感知的建筑设计基础教学

摘要：

在繁复的当代社会背景下,建筑设计基础教学本着培养学生对建筑本体问题的感知与把握,提出日常生活感知的体验方式,并在具体教学环节中通过历史、文化、社会、环境等要素的微介入,运用从具象到抽象再到具体的教学方法,注重物质空间的在场特点,围绕空间叙事的不同逻辑特点建构建筑空间与形态的生成教学方法.

关键词：基础教学、空间体验、日常生活感知、空间叙事、逻辑性

分类号：G642;TU-02(高等教育)

在线出版日期：2017-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：34-40