创造建筑学新知识

摘要：

建筑学教育应该持续反映人类对自然及社会的最新认识,作者从以下6个方面阐述了“在建筑教育的同时,创造建筑学新知识”的观点:建筑学教育应该结合社会生活及国家需求,数字设计应该成为建筑学教育的重要内容,生物材料及环境技术知识应该受到重视,建立跨学科的建筑学教育体系,建筑学教育应该正确对待“评估标准”及“专业规范”,在建筑教育的同时创造建筑学新知识.

关键词：建筑教育、创造新知识、数字设计、生物材

分类号：G649.21;TU-02;TU311.41(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金资助重点项目51538006

在线出版日期：2017-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：31-33