建筑教育一种职业演进的知识驱动力

摘要：

1 引言
2017年4月8日,在同济大学举办的“建成遗产:一种城乡演进的文化驱动力”国际会议上,同济大学建筑与城市规划学院院长李振宇在致辞中表示,“在当今信息技术突飞猛进的背景下,工业4.0、机器人、网络、人工智能等,将在很大程度上改变学术思想和社会生活.我们的教育和专业工作会有哪些明显的变化呢?我的建议就是把单纯的技术问题教会人工智能,让机器人去处理,而我们则应该更多地关注历史、人文和艺术.”李院长提出了一种关于建筑教育和职业实践的全新思路,本期“时事点评”受到这个会议主题及李院长思路的启发,探讨建筑教育如何在当下以及未来建筑师职业的演进过程中成为强大的驱动力.

机标关键词：建筑教育、建筑师职业、知识、驱动力、同济大学、人工智能、机器人、建筑与城市、专业工作、职业实践、演进过程、学术思想、信息技术、思路、社会生活、技术问题、会议主题、国际会议、规划学、致辞

分类号：TU-;TU

在线出版日期：2017-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：4-5