“布扎—摩登”中国建筑教育现代转型之基本特征

摘要：

20世纪初至中期,西方国家的建筑教育经历了一个从“布扎”到现代建筑的转型.“布扎—摩登”强调两种力量相互交织的转换过程,一种上升的力量挑战和取代另一种衰退的力量.中国从西方国家引进建筑教育,也不可避免地要经历同样的现代转型过程,只是中国由于特定的历史和社会环境而有自己特定的时间表和发展特点.文章的目的在于通过中西比较的方法来界定中国建筑教育现代转型的基本特征.

关键词：中国建筑教育、布扎、现代建筑、现代转型

分类号：G642.42;TU-02(高等教育)

资助基金：香港特别行政区研究资助局资助项目项目批准号CUHK444711

在线出版日期：2015-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：48-55