造物传奇与技术现实瑞士苏黎世联邦理工学院建筑构造课的建构观

摘要：

文章通过介绍与分析苏黎世联邦理工学院建筑系的构造课和设计课,以及具有ETH背景的重要建筑师和工程师的作品,力图为读者呈现一个有着深厚传统,又在不断探索和发展的基于建构的建筑学教学系统,帮助读者进一步理解建构概念.

关键词：建构、苏黎世联邦理工学院、瑞士、身体感觉、工程技术

分类号：TU-024;TU209(522)

在线出版日期：2011-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：144-149