反向训练影像传媒与空间知觉的多义性

摘要：

作者从视知觉心理学的角度出发,论述当代影像媒介对空间知觉所进行的反向训练,并以"深度"、"框"和"序列"为例,具体分析有关空间的概念在这一训练过程中发生了怎样的变化,进而指出空间知觉在当代传媒环境下的一种总体趋向,以及这一转变的认知心理机制.

关键词：空间知觉、影像、反向训练、多义性、深度、框、序列

分类号：TU02;TU05;TU-024

在线出版日期：2008-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：24-31